领导干部政治建设个人自评报告
领导干部政治建设个人自评报告
根据县委组织部相干通知精神，总结 2019 年以来展开政治建设情况，结合本身思想、学习和工作实际，自我检查、深入剖析。现将有关情况报告以下：
1、主要情况
1、铸牢政治虔诚
我始终把“4 个意识”“两个保护”作为立身之本。1 是学习牢牢定神，通过学习，用科学理论武装头脑，来指点实践党的主旨，实践党的目标和任务。2 是身份牢牢定位，要强化身份意识，永久牢记、爱惜、珍惜自己的“第 1 身份”，把党员身份视为崇高的政治荣誉、化为沉甸甸的重大责任、作为严格的束缚尺度。3 是品格牢牢定型，以“绝对虔诚”的品格修身做人，带头发扬“严”的精神和“实”的风格，始终对党高度信赖，时刻严守党的政治纪律和政治规矩，自觉保护党的形象。4 是主旨牢牢定心，把为人民服务的主旨树牢、筑实，真正融入到灵魂中，践行在行动上。旗帜鲜明保护核心，坚定的把思想统 1 到中央、省委、市委、县委的要求上来，坚持实事求是，踏实做事。
2、保持政治定力
政治定力源于理论上的苏醒。我把____总书记系列重要讲话、重要思想作为补理想信心的“精神之钙”，深入学，常常学，理解其思想内涵、掌握其精神实质。在工作中不为噪音所扰、不为歪风所惑、不为暗流所动、不为利益所俘，始终坚持正确方向。以中县教育提升计划为指点，强化基层党建质量为契机，推动党员干部学习教育常态化制度化，加强党员队伍建设，为中县发展提供组织保障。
3、强化政治担当
强化政治担当是党的政治建设的战役堡垒。我坚持沉下心来干工作，心无旁骛钻业务，1 步 1 个脚印，踏踏实实干好教育工作。不断强化本身修炼，提高政治站位，发挥先锋模
范作用，保持党员干部本质，增强贯彻落实____新时期中国特点社会主义事业的自觉性和坚定性。勇担中县教育提升的重任，依照“深化改革，夯实基础，提升软实力”的工作思路，稳中求进，通过各项新举措、新动作，强化和提升管理效益，增进深化教育改革和适应改革工作向纵深发展，增进教育事业质的突破。
4、提升政治能力
在工作中我自觉增强政治意识，努力提高政治站位，旗帜鲜明讲政治，在大是大非眼前保持政治敏锐性和政治鉴别力；自觉增强大局意识，站在党和国家大局上、站在中县计划发展上想问题、作决策、办事情；自觉增强核情意识，坚决保护____同志在党中央和全党的核心肠位，以实际行动全面贯彻____新时期中国特点社会主义思想；自觉增强看齐意识，常常、主动向党中央看齐，向党的理论和线路方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以____同志为核心的党中央保持高度 1 致，确保
中县各项决策、各项任务高效完成。
5、严格政治自律
我始终以党员标准严格要求自己。带头遵照党的政治纪律和政治规矩，带头落实中央 8 项规定，坚决避免个人主义、自由主义问题滋生。严格履行新情势下党内政治生活若干准则，积极提倡清清新爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系。严格落实请示报告制度，个人重大事项照实向组织进行汇报。旗帜鲜明反对“4风”，加强本身修养，不断锤炼党性，强化党的意识和纪律规矩意识，勇于同背背党的理论和线路方针政策的毛病言行作坚决斗争。以零容忍的态度惩治背纪背法行动，确保廉洁从政。
2、存在的问题及缘由分析
1、政治虔诚方面。学习新思想不够深入，平常满足于读书看报和集体学习，学深悟透不够，面对新情况新问题，深入思考不够，探索研究不够。新情势下对抓好党的思想
政治工作有充分的认识，但方式方法有待改进。
2、政治定力方面。在贯彻上级决议决定时，能够依照要求迅速抓落实。但对上级没有统 1 规定、缺少成熟模式的工作，有时仍存在等待明确意见的心态。
3、政治担当方面。在重点相干工作的推动上，存在依托上级决策的东风解决具体问题的思想，在引领领导干部以上率下、带头攻坚克难方面做得不够。
4、政治能力方面。从严管理不够，个别干部存在风格不实，在目标任务分解上，存在压力传导欠科学、以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
5、政治自律方面。在原则性问题上，自己能够始终严格要求，严格履行，但在对不触及原则性的问题上，有的把关不严。
下 1 步打算及措施
1、强化理论武装，坚定理想信心。坚持以____新时期中国特点社会主义思想为指点，深入学习贯彻党的 109大精神，不断坚定理想信心，践行主旨意识，增强党性观念，提高政治素养，进 1 步牢固建立“4 个意识”，坚定“4 个自信”，做到“4个服从”。牢牢守护绝对虔诚这条生命线，坚决保护____总书记在党中央和全党的核心肠位，坚决保护党中央权威和集中统 1 领导，自觉在思想上政治上行动上同以____同志为核心的党中央保持高度 1 致。坚持把理论学习与教育工作结合起来，真正把新思想、新观点、新论断、新要求体现在
平常工作中，自觉在大局下想问题、做工作。
2、提升政治能力，会聚干事创业的强大协力。1 是认真实行党建第 1 责任人职责。强化“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任担当，坚持将党建工作与业务工作同安排、同检查、同考核，重大问题亲身过问、亲身部署、亲身督办，不断加
强思想建设、组织建设、风格建设，进 1 步发挥好基层党组织战役堡垒作用和共产党员先锋模范作用;2 是加强班子本身建设。认真抓好小班子的思想政治工作，常常性组织班子成员交心谈心，将班子成员紧密地团结在 1 起，成为引领推动教育各项工作全面发展的坚强领导核心;3 是带头贯彻履行民主集中制。坚持集体领导和个人分工相结合，对重大决策、大额资金使用等重大问题，自觉提交校委会集体研究决定，教代会审议通过，在民主决策中切实做到“末位发言”，让班子成员充分发表意见，决不弄个人说了算。
3、带头遵规守纪，永葆清廉形象。带头贯彻落实中央 8 项规定和纠正 4 风，坚持艰苦朴素、厉行节俭、节约办事，进 1 步发扬艰苦奋斗的良好风格。坚持严以律己，以身作则，带头管好自己，要求他人做到的，自己首先做到;要求他人不做的，自己坚决不做。带头严格落实中央和省委、
市委、县委的系列规定，落实好主体责任。
4、勇于担当作为，锤炼从严从实的工作风格。1 是强化意识形态工作的主体责任。牢固建立抓党的意识形态工作是本质、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，做到职责明责、守责履责、担责尽责，健全工作机制，严格制度履行，推动政治建设工作落实到位，扎实抓好干部理论学习，加强对各类意识形态阵地的管理，不断推动教育事业健康有序发展。