2020 年第三季度学校安全管理及校园周边环境整治督查方案
根据《XX 县学校安全管理工作制度》要求，开展 2020 年第三季度全县学校安全管理及校园周边环境整治工作督查，特制定本工作方案。
一、组织领导 为确保此次学校安全管理及校园周边环境整治工作督查取得实效，特成立督查工作领导小组，其组成人员如下：
组
长：XX 副组长：XX 成
员：县学校安全管理工作制度成员单位分管负责人，各乡镇人民政府、街道办事处分管负责人。
二、督查时间 2020 年 9 月 11 日至 9 月 15 日 三、督查范围 1.各乡镇人民政府、街道办事处。
2.各乡镇（街道）教育管理中心。
3.各乡镇（街道）辖区内中学、中心完小、幼儿园、村级小学抽查 2 所。
4.学校安全管理工作制度 20 个成员单位。
四、督查内容 各乡镇人民政府、街道办事处、各教育管理中心、各级各类学校及全县学校安全管理工作制度 20 个成员单位贯彻落实《XX县人民政府办公室关于印发松桃苗族自治县学校安全管理工作制度的通知》。
五、督查人员分组及名单 由县学校安全管理工作制度领导小组办公室牵头，组织 20个成员单位进行联合督查，共分七个督查组，督查用车由领导小组成员单位派出，到乡镇（街道）先检查政府，再检查学校。
第一组：
组
长：XX 成
员：XX 督查乡镇（街道）及学校：XX 第二组：
组
长：XX 成
员：XX 督查乡镇（街道）及学校：XX 第三组：
组
长：XX 成
员：XX 督查乡镇（街道）及学校：XX 第四组：
组
长：XX 成
员：XX 督查乡镇（街道）及学校：XX 第五组：
组
长：XX 成
员：XX 督查乡镇（街道）及学校：XX 第六组：
组
长：XX
成
员：XX 督查乡镇（街道）及学校：XX 第七组：
组
长：XX 成
员：XX 督查乡镇（街道）及学校：XX 六、工作要求 （一）这次督查是了解各乡镇人民政府、街道办事处、各教育管理局中心、各级各类学校落实《XX 县人民政府办公室关于印发 XX 县学校安全管理工作制度的通知》。
（二）各督查组要严格督查清单标准，积极帮助学校查找安全隐患，寻求解决办法，指导做好学校安全管理工作。对照清单进行打正分，并在督查表上直接填写缺少项目，签字盖章后复印一份给被督查单位。
（三）各组要认真完成检查总结，既要肯定成绩，又要指出薄弱环节，并形成书面材料于 9 月 16 日前交县学校安全管理工作制度领导小组办公室，同时交电子档。
（四）本次组长单位负责本组出差期间车辆及驾驶员安排。
（五）各检查组开展工作期间，严格遵守中央、省、市、县各项廉洁自律相关规定。同时做好出行安全工作。
（六）出差期间的差旅费凭正规票据回单位按照相关标准报销。
联系人：XX，邮箱：
XX
附件：1.对地方党委政府学校安全管理暗访督查清单（乡镇党委政府、街道办事处）
2.对行业部门学校安全管理暗访督查清单（县学校安全管理工作制度 20 个成员单位）
3.对教育系统安全管理暗访督查清单（教育局、教管理中心、学校）
附件 1：
对地方党委政府学校安全管理暗访督查清单 被督查单位名称：（盖章）
督查人员：
督査时间：
年
月
日 责任 单位 项目 名称 序号 工作内容 扣分 扣分原因 备注 地方党委政府 校园 安全 1 ①成立以乡镇（街道）分管领导为组长、各部门负责人为成员的学校安全管理工作领导小组；②领导小组每年至少组织召开两次工作例会，听取学校食品安全、校园及周边安全、师德师风建设及学生心理健康教育工作开展情况汇报，研究解决突出问题；③配备学校安全稳定工作专职管理干部。
12
2 是否将学校安全纳入经济社会发展全局，纳入国民经济和社会发展考核评价体系，作为衡量经济发展、社会治安综合治理、精神文明建设成效的重要指标和领导干部政绩考核、选拔任用的重要内容。
5
3 按照“党政同责、一岗双责”安全责任制的要求，将辖区学校按包片领导、责任部门、责任人分解到辖区每一个部门和人员并公示，接受监督。
5
4 ①认真贯彻落实国家、省、市、县关于学校安全的决策部署，执行有关学校安全的方针政策、法律法规等情况；②将学校安全建设资金需求纳入财政预算，组织制定学校安全提质升级规划，推进学校安保队伍、物防设施、智慧安防系统建设。
8
5 ①每季度对各乡镇（街道）及学校安全工作进行评分，并将评分结果在全县进行公布；②对连续三次评分排名最后三名的乡镇（街道）实行整改。
8
6 ①对照各行业的职能职责，核查乡镇（街道）是否定期组织开展综合性的校园及周边治安综合治理工作；②每年为学校解决实际困难和问题的情况。
8
7 建立领导干部分片包保暗查学校工作制度，每月对所包保片区和学校至少开展一次暗访督查。
4
得分
附件 2：
对行业部门学校安全管理暗访督查清单 被督查单位名称：（盖章）
督查人员：
督查时间：
年
月
日 责任 单位 项目 名称 序号 工作内容 扣分 扣分原因 备注 行业 部门 校园 安全 1 是否成立以单位主要负责人为组长、分管局领导为副组长、各科（股、室）负责人为成员的学校安全工作领导小组。
5
2 执行国家、省、市、县及有关部门关于学校安全工作的决策部署不力，不按规定进行监督检查,或者在监督检查中敷衍塞责的。
5
3 是否按照履行校园安全工作的职能职责，将学校安全工作纳入本部门工作计划。
4
4 深入辖区学校开展对应的工作指导情况，每年至少开展 2 次。
6
5 开展校园及周边治安综合治理、校园及周边环境治理等情况。
5
6 为辖区学校解决实际困难和问题情况。
6
7 召开会议研究辖区学校安全稳定工作情况，每学期不得少于 1 次。
5
8 学校发生安全事故，对应的行业部门开展举一反三工作情况。
4
9 对行业职能职责范围内发现或者群众举报的严重侵犯师生身心健康行为和隐患问题，是否按规定处置。
5
10 是否按规定报告、通报行业职能职责内涉及学校重大安全信息情况。
5
得分
附件 3：
对教育系统安全管理暗访督查清单 被督查单位名称：（盖章）
督查人员：
督査时间：
年
月
日 责任
单位
项目
名称
序号
工作内容
扣分
扣分原因
备注
县教 育局 校园安全 1 ①成立以局长为组长、分管局领导为副组长、各股（室）负责人为成员的学校安全（师德师风）工作领导小组及工作机构；②领导小组每月至少组织召开一次工作例会，听取学校食品安全、校园及周边安全、师德师风工作及学生心理健康教育工作开展情况汇报，研究解决突出问题；③配备专职安全、师德师风管理干部不少于 8 人；④设立专门的心理咨询室，并对外公布心理咨询热线电话。
2
2 按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，将辖区学校按责任领导、责任部门、责任人分解到局机关每一个部门和人员并公示，接受监督。
0.5
3 按照“暗访督查清单”，每月对各乡（镇、街道）学校安全工作进行评分，并将评分结果进行公布。
0.5
4 ①每次暗查时与学校的“自查清单”、教管中心检查学校的“督查清单”分别进行“两单对照”，印证学校和教管中心工作；②发现学校或者教管中心工作走形式或弄虚作假的，通报并严肃追究责任。
1
5 ①建立领导干部分片包保乡（镇、街道）和县直学校工作制度，每月对所包保的乡（镇、街道）和县直学校至少开展一次暗査督查；②每月将暗查情况在全县通报。
1
6 每学期选取安全稳定工作成绩突岀的乡（镇、街道）或学校，组织召开 1 次以上全县现场会议，总结部署安全稳定工作。
1
7 每学期选取安全工作问题较多的乡（镇、街道）或学校，组织召开 1 次以上全县警示教育会议，举一反三抓好整改落实。
1
8 履行好学校校园及周边安全工作领导小组办公室职责，每两月召集成员单位召开一次协调会议，了解各成员单位工作开展情况，协调解决校园周边治安、交通、文化、饮食卫生、校外租房学生安全等突出问题。
1
9 对因工作不力被省、市、县以通报、约谈等形式问责的单位和个人实行责任追究，并与当年的评职晋级和绩效工资挂钩。
1
县教 育局 教职员工管理 10 ①每年制定年度师德师风工作计划，对辖区各级各类学校的师德师风工作作系统的安排部署；②开展好师德教育周活动。
1
11 ①指导教管中心和学校做好师德师风与教职工绩效工资挂钩监测考核；②坚持周自查研判、月小结提示、季通报约谈工作机制，每周收集、汇总所辖学校、教育管理中心自查台账并进行分析研判，每月进行一次研判小结，每学期对教管中心、学校工作情况进行二次排名并通报，及时查找师德师风突出问题，及时督促问题突出乡镇、学校整改落实。
1
12 对市、县专项暗访、领导包片暗访等方式发现的乡（镇、街道）教管中心、学校履行师德师风建设工作不力、弄虚作假、隐患突出等严肃追究责任。
0.5
13 督促指导乡（镇、街道）教管中心、学校开展师德师风监测和平时考核，监测和考核结果纳入各项评先选优师德前置审核。
0.5
乡（镇、街道）教管中心 校园安全 14 成立以教管中心主任、校长为组长、副主任为副组长、相关人员为成员的学校安全工作领导小组，每月至少组织召开一次工作例会，研判食品安全、师德师风、学校校园及周边、学生心理健康教育工作情况，解决突出问题。
0.5
15 按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全”的要求，将“工作任务清单”按责任领导、责任人分解到教管中心每一名干部职工并公示，接受监督。
0.5
16 ①建立学校安全工作定期督查制度，每月对照“暗访督查清单”至少开展一次全覆盖的督查，督查情况上报区县教育局和当地政府，并在全乡（镇、街道）通报；②每次督查时与学校的“自查清单”进行“两单对照”，印证学校的工作，发现学校工作走形式或弄虚作假的，在全乡（镇、街道）进行通报并严肃责任追究；③每月对辖区内每一所学校安全工作进行评分、排名，并将评分排名结果在全乡（镇、街道）进行通报，对连续三个月评分排名最后两名的学校实行挂牌督办。
1.5
17 至少每两个月一次将学校校园及周边安全工作情况向当地党委政府报告，提请当地党委政府组织协调相关部门整治校园周边治安、交通、文化、饮食卫生、校外租房学生安全等突出问题。
0.5
18 对因工作不力，被省、市、县以通报、约谈等形式问责的单位和个人实行责任追究。
0.5
19 ①每年制定年度师德师风工作计划；②对全乡（镇、街道）各级各类学校的师德师风工作作系统的安排部署；③开展好师德教育周活动。
1.5
20 ①指导辖区学校做好师德师风与教职工绩效工资挂钩监测考核；②坚持周自查研判、月小结提示、季通报约谈工作机制，每周收集、汇总所辖学校自查台账并进行分析研判，每月进行一次研判小结，每学期对学校工作情况进行二次排名并通报，及时查找师德师风突出问题，对问题突出的学校及时督促处置整改。
1
21 对市、县通过专项暗访、领导包片暗访等方式发现的学校履行师德师风建设工作不力、弄虚作假，对隐患突出问题整改不及时、不彻底的。
0.5
22 督促指导学校开展师德师风监测和平时考核，监测和考核结果纳入各项评先选优师德前置审核。
0.5
学校 责任体系 23 ①成立以校长为组长、分管安全和师德师风工作的副校长为副组长，班子成员和各部门负责人组成的学校安全工作领导小组；②领导小组每月第一周的第一天召开工作会议，研判、部署学校安全稳定和师德师风工作；③300 人以上的学校设立安全办，落实专（兼）职安全管理干部。
1.5
24 ①建立“党政同责、一岗双责、失职追责”责任制，按责任领导、责任部门、责任人将安全职责分解到每一个部门、每一个岗位、每一名干部职工身上，经学校教代会讨论通过后上墙公示，接受监督并签订责任书，②在开展排查过程中，对发现有异常行为的学生，班主任要第一时间进行交流沟通，并持续做好监管，同时上报校安全工作领导小组。校安全工作领导小组在收到班主任报告后，落实好相应的处置措施等情况，将安全工作与教职工评职晋级和绩效工资挂钩。
1
25 参照《中小学校岗位安全工作指南》和《中共铜仁市教育局党组关于印发〈安全稳定工作“党政同责、一岗双责”责任制〉的通知》，结合实际修订完善本校安全工作制度和师德师风工作制度。
0.5
26 ①按照“暗访督查清单”，每月对全体教职工安全责任完成情况开展一次自查考评；②每月在全校公布扣分项目和相关责任人；③每个月的考评结果纳入教职工当月工作考核内容，兑现处罚。
1.5
27 每学期至少开展一次教职员工安全稳定和师德师风岗位知识培训、测试。
0.5
28 ①健全完善各类突发事件应急处置预案；②每个学期组织师生至少开展两次突发事件应急处置演练。
1
校园治安 29 按照学生人数的 3‰配齐取得从业资格证的专职保安人员，每年至少组织安保人员开展一次技能培训，能够处置突发事件。
0.5
30 ①临聘人员（含保安人员、宿管人员、食堂工勤人员、保洁员等）经公安部门审查后方能上岗；②教职工有违法违纪行为的视情节轻重妥善处置。
1
31 按执勤人数配备安保“九小件”（①防暴头盔②防护盾牌③防刺背心④防割手套⑤橡胶警棍⑥强光电筒⑦自卫喷雾剂⑧安全钢叉⑨多功能腰带）。
0.5
32 ①按照国家《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求（GBT29315—2012）》标准建设校园视频监控系统；②大门、围墙、食堂、宿舍、出入路口等人员密集场所和小学一、二年级教室、幼儿园活动教室、睡房等重点部位实行不间断图像采集监控；③视频监控及时维护更换，确保正常使用，监控记录留存 30 天以上。
1.5
33 ①视频监控接入公安部门社会资源视频平台；②在门卫室安装一键式紧急报警装置并与当地接警中心联网。
1
34 ①学校警务室标识、标牌、警灯、颜色符合标准；②安保人员着装、持证、持械上岗，对外来车辆、人员进入校园和学生上课期间外岀实行严格询查登记。
1
35 ①视频监控室 24 小时有人值守；②学校财务室、微机室、保管室等安装防盗设施，发现突发情况及时处置。
1
36 ①值班人员、安保人员在学生下课、放学、课间操、晚自习等重要时段，在楼梯口等关键部位疏导学生；②在课间和放学后对校园、宿舍、厕所、学生课间活动场所等进行巡逻。
1
37 学生上（放）学时段值班校领导、值班老师及护校队在校门口开展治安、交通值日。
0.5
38 警务室台账记录完整、详实，五个制度上墙。
0.5
学校 食品卫生及饮用水安全 39 ①学校食堂持食品经营许可证经营；②按许可范围依法经营，并在就餐场所醒目位置公示证照、量化等级。
1
40 ①成立食品安全领导小组，明确食品安全管理员；②食品安全领导小组、食品安全管理员能正确履职，履职记录完整真实。
1
41 食堂从业人员经培训合格，持证（健康证）、着装规范上岗，建立从业人员健康档案、培训档案。
0.5
42 索证索票、进货查验、留样、餐用具清洗消毒等各项管理制度健全，定期自査，建立集中用餐陪餐制度，每餐有 1名以上学校负责人陪餐，做好陪餐记录，岗位职责明确并履行到位。
0.5
43 用水符合生活饮用水卫生标准，乡（镇、街道）集中供水、二次供水能提供水质检验合格报告。
0.5
44 食品安全管理台账真实完整，记录及时。
0.5
45 ①各功能间（区）标识清楚，按标识用途使用；②安装符合“明厨亮灶”要求的监控设备，加工区监控无死角，冰箱、砧板、刀具、盛装食物的用具标识清楚，生熟不混用；③公示食品安全举报投诉电话，有禁烟标志，室内外无烟头，水电开关有节水节电提示。
1.5
46 ①加工经营场所 25 米内无旱厕、畜禽圈舍、暴露垃圾池等污染源；②加工面积、设施设备能满足加工经营需求，流程布局合理，所有加工区均在室内，食品处理区不设厕所；③食堂防蝇、防鼠、防虫、防腐、防尘等设施完好并运行正常，生产经营场所未见鼠迹、蟑迹、蝇迹。
1.5
47 ①定期对食堂及周边环境进行保洁、消毒，经营场所卫生整洁，窗明几净，无卫生死角。室内外地面无垃圾、无痰迹、无积水、无油渍，墙壁门窗天花板无污渍、无灰尘、无霉斑，地沟无食物残渣、无积垢积水、无异味，设施设备不积尘不积垢、无加工物残留、无异味。②加工经营场所无杂物，物品摆放整齐。
1
48 建立供货商档案，货票同行，索证索票资料完整可追溯，购进肉类“两证两章一报告”（购进肉类时必须查验动物检疫合格章、动物产品检验合格章，查验并留存动物检疫合格证明、肉类产品检验合格证，非洲猪瘟病毒检测合格报告）齐全。
0.5
49 库房卫生、通风良好；食品离墙离地 30 公分、分类分架存放；定期清理，未发现过期变质食品；食品与有毒有害物品分库存放。
0.5
50 ①按餐饮服务食品安全操作规范加工制作食品，无“两超一非”（超范围、超限量使用食品添加剂，非法添加非食用物质）现象；供餐食品烧熟煮透，成品在常温下存放不超过 2 小时；②冰箱管理规范，无积水，不使用非食品用塑料制品，严格按学校食堂添加剂使用规范进行管理，公示信息完整真实。
1
51 留样柜标识清楚，食品留样符合“2-8℃、100g、48 小时、双人管理、视频监控、专柜专用”要求。
0.5
52 ①加工区使用带盖垃圾桶，标识清楚，管理良好，垃圾日产日清；②餐厨剩余物管理规范，不用于饲喂畜禽， 建立餐厨剩余物处置台账。
1
53 ①食堂严禁釆购、贮存和使用亚硝酸盐（包括亚硝酸钠、亚硝酸钾）；②严禁制作冷荤类食品、生食类食品、裱花蛋糕；③严禁加工制作野蘑菇、发芽土豆、豆浆、河豚鱼、四季豆、鲜黄花菜等高危食物。
1.5
54 ①校长、党支部书记是校园内超市（小卖部）的食品安全第一责任人；②校园内超市、小卖部持食品经营许可证，按许可范围合法经营，并建立落实相关管理制度。
1
55 ①校园内超市（小卖部）“三防”设施齐全，室内无蝇迹、鼠迹、蟑迹；②食品与非食品不混放，食品离墙离地存放；③不经营过期变质食品、假劣食品及高盐、高糖及高脂食品；④建立供货商档案，货票同行，索证索票资料完整可追溯，定期清洁货架，货架不积尘积垢。
2
学校 消防 安全 56 ①教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂等重点部位按照现行国家消防技术标准配备相应消防设施、器材，并定期检査，确保能够有效使用；②建立学校消防安全月检查台账；③寄宿制学校（幼儿园）应推广安装智慧用电管理系统。
1.5
57 学校疏散通道、安全出口、消防车通道必须保持通畅，设置相关警示标志。
0.5
58 明确专人每一个月对教室、食堂、学生宿舍、图书室等人员聚集场所用电、用火、线路定期排查。
0.5
59 重大节日、重大活动、火灾多发季节、开学前和寒暑假前集中开展一次消防安全检查。
0.5
60 学生宿舍、图书室严禁吸烟，严禁安装电源插座、乱拉乱接电线、使用大功率电器设备、电（煤）炉取暖、蜡烛照明等。
0.5
61 ①每季度至少开展一次教职工、公益岗位人员的消防安全教育培训（讲座），强化消防安全“检查消除火灾隐患能力、扑救初期起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力”建设；②每个班级开展不少于 4 课时的消防安全教育；③每学期开展一次消防疏散演练，教育学生懂得基本的防火、报警、逃生常识。
1.5
62 校园内严禁制作、存放、销售、燃放烟花爆竹。
0.5
宣传 教育 63 ①班主任每月至少组织开展一次“安全教育主题班会”和“安全知识测试”，并批改试卷；②学校每学年组织开展一次“安全教育主题班会”优质课评比。
1
64 上好开学安全第一课、放假前安全最后一课、放学前一分钟安全提醒，利用班刊、校会、广播等形式开展防灾减灾安全法治教育活动，通过电话、QQ、微信对家长开展安全防范“一周一提示”。
0.5
65 每个学期至少开展一次禁毒、反邪防邪、防暴、防性侵、传染病防治的宣传教育，邀请法治副校长（辅导员）每学期进校园至少开展一次安全、法治教育讲座。
0.5
66 放假前通过家长会、告家长通知书、责任书等形式督促家长履行监护责任，假期通过电话、QQ、微信等方式 对学生家长（监护人）进行“一周一提示”，假期组织教师开展一次家访活动，提高家长监护意识。
0.5
传染病防治 67 发现传染病病人、疑似病人及时报告、及早隔离，防止传染病的流行。
0.5
68 教室、学生宿舍、厕所每日清扫，每月消毒 2-4 次；疫情期间每日消毒 1-2 次。
0.5
校舍 场地 69 ①学校严禁使用 D 级危房；②校舍及围墙、校门、堡坎等附属设施无开裂、倾斜等隐患，校园封闭管理。
1
70 学生宿舍、教室、图书馆、食堂等人员密集场所严禁使用彩钢板搭建。
0.5
71 ①校园内容易发生碰撞、摔倒、坠楼的地方设置醒目的安全警示标识；②校园内在建工程封闭施工、设置安全警示标识；③校园内变压器安装防范设施和警示标识。
1.5
72 ①校园内道路、校舍楼道、走廊安装照明设施、应急指示、疏散标识；②校园内划定停车位和行驶线路，设立减速带、限速标识，严格执行限速行驶。
1
学校 设施 设备 73 危化物品保管室必须配备灭火器、沙土、铁铲等灭火设施，安装视频监控，建立管理制度。
0.5
74 ①易燃、易爆、易腐蚀、放射、剧毒等危化物品实行“三铁一器（入侵报警器）”防范；②专库（专橱）存放 、双人双锁保管；③有毒有害化学药品残渣废液上交县级环保部门处置。
1.5
75 ①危化物品进出使用实行“领导审批” “双人签字”；②建立专门台帐，完善“一张表”信息填报。
1
76 严禁将学校校舍、场地出租作为危险品的生产、存储、经营场所。
0.5
77 ①压力设备操作人员须经过专业培训持证上岗；②食堂灶具、压力锅炉、液化气瓶定期经过有关部门检验。
1
78 ①新建、改建和扩建的建筑物按照国家标准和要求安装防雷设施；②己经安装防雷设施的学校，聘请专业机构进行检测，确保达到国际防雷标准；③学校要明确专人定期对防雷设施进行日常维护。
1.5
79 车棚、雨棚、宣传栏、旗杆、护栏、树木、灯具、悬挂物、篮球架、乒乓球台、足球门、单双杠等运动器材等定期检查维护。
0.5
汛期 安全 80 学校实行专人值班，对晚自习下课，早、中、晚餐期间进行安全监管，对餐后进行安全监管。
0.5
81 天气炎热时，教师对下午第一节课未到校的学生进行查询并及时报告学校及家长。
0.5
82 5 月至 9 月，通过向学生家长和监护人印发《告家长书》《一封信》、签订责任书、召开家长会、主题班会等，对学生及家长开展防溺水宣传教育，通过电话、QQ 群、微信等方式向学生及家长进行“一周一提示”。
0.5
交通 安全 83 学校（幼儿园）接送学生（幼儿）车辆须经县级以上人民政府审批，校车驾驶员须符合《校车安全管理条例 》规定，学校须建立落实校车安全管理制度。
0.5
84 学校（幼儿园）排查并掌握每一名学生（幼儿）上下学交通方式，发现校园周边有非法营运接送学生（幼儿）车辆的，立即向有关部门举报。
0.5
85 协调相关部门完善校园出入路口的交通安全警示牌、警示灯、人行横道线、减速带等交通安全设施。
0.5
86 劝阻学生及家长不乘坐农用车、摩托车、拼装车、报废车等“三无”车辆、超载车辆和非法营运车辆，并签订责任书。
0.5
宿舍 安全 87 寄宿制学校每栋宿舍楼至少配备 1 名专职宿管人员（女生宿舍楼宿管人员必须为女性）。
0.5
88 ①学生宿舍楼主要出入口、走廊安装视频监控；②配备消防设施和应急照明装置；③在学生宿舍楼设立值班室。
1.5
89 ①宿管人员 24 小时在岗；②每天查房至少 4 次；③夜间巡查不少于 2 次，并做好记录。
1.5
90 值班领导和值班教师每天晚上在学生就寝前后至少进行 2 次巡查。
0.5
学校 宿舍 安全 91 ①严格执行学生宿舍会客制度，学生家属或外人来访必须填写探访登记；②男性管理人员不能单独进入女生宿舍；③学生宿舍严禁留宿任何来访人员。
1.5
92 学生宿舍严禁使用电（煤）炉取暖、蜡烛照明、乱拉乱接电线、安装带电插座、违规使用电热毯等大功率电器。
0.5
93 ①学校全面掌握每一名无监护人陪同租住校外民房学生情况；②学校与校外租住民房学生家长、房东签订监管协议，强化房东的监管责任，并报当地派出所备案。
1
94 学校领导、班主任每月实地走访一次无监护人陪同租住校外民房学生居住地，掌握校外租房学生用火、用电等情况，帮助排查安全隐患。
0.5
校园欺凌暴力 95 建立学生欺凌和暴力治理委员会，制订实施方案，建立预防欺凌暴力工作长效机制，纳入法治学校创建工作的重要内容。
0.5
96 学校定期开展法制教育、安全教育、心理健康安全教育和防性侵教育，提高学生对欺凌、暴力行为和性侵害等危害的认识和防范。
0.5
97 邀请政法部门或专家至少每一个学期到学校开展“法治进校园”宣讲活动，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识。
0.5
98 增加校园内盲区死角视频监控，加强对校园、宿舍、厕所、学生课间活动的巡逻查防，及时处置学生欺凌暴力行为和性侵害学生行为。
0.5
99 校门外有闲杂人员聚集等异常情况，值班人员、安保人员立即向辖区派出所报告，同时加强警戒。
0.5
100 班主任、科任教师密切关注学生的思想动态，深入了解行为异常学生的情况，发现风险问题，及时做好教育和疏导。
0.5
101 在每一个班级、每一间学生宿舍至少各明确一名学生作为安全信息员，及时向班主任反馈学生之间的矛盾纠纷，做好防范调解。
0.5
102 每一个月至少开展一次管制刀具等危险物品清查收缴。
0.5
103 对发生的欺凌暴力事件，在 10 日内完成调查处置，建立有欺凌暴力行为和受欺凌暴力学生档案，及时开展教育心理疏导。
0.5
预防 性侵 104 完善对教室、图书室、宿舍大门外、教师办公室门外、走廊等公共场所和小学一、二年级、幼儿园活动教室、睡房的视频监控。
0.5
105 严禁教师在教室、办公室、教师宿舍、学生宿舍、租住民房学生的住宿处等封闭场所单独留下女学生进行谈话或辅导。
0.5
106 教职员工必须与学生保持适当距离，严禁教职工单独将女学生带离学生宿舍、学校，严禁教职工喝酒后与学生接触。
0.5
学校 预防 性侵 107 校长（分管安全副校长）每周至少回放一次校园重点部位重点时段的监控视频，有针对性地了解教职工的活动情况，发现异常情况及时处理。
0.5
108 每个班级至少明确一名女性生活指导教师，每周对学生开展 5 人次性别教育、性卫生和防性侵、身心健康辅导，每月至少覆盖所指导班级女学生一次防性侵教育。
0.5
109 班主任每周访谈学生 5 人次以上，了解学生对教师的评价意见和学生中对教师的传言，发现异常情况和行为异常表现的学生及时向学校领导报告。
0.5
110 每学期对教职工至少开展 1 次落实《中小学教师职业道德规范》要求的法治教育或警示教育。
0.5
师德 师风 111 每学期至少开展一次由家长、学生和教师代表参与的师德师风评议考核，其考核结果作为教师绩效考核、工资发放依据，纳入中小学教师继续教育管理。
0.5
112 学校必须建立覆盖所有班级的师德师风监督员队伍，指导开展监督工作，发挥监督作用。
0.5
113 开展教师有偿补课、违规兼课等违反师德师风行为整治活动，设立举报电话、邮箱、举报信箱，严肃追究师德师风失范责任。
0.5
114 严格执行《中小学教师职业道德规范》，发生教师重大失德行为，立即上报并依法依规及时处理。凡有性侵不良行为记录 1 次，不得再从事教育教学工作；凡受刑法判决的教师，教师资格证自然失效。
0.5
教育 教学 115 任课教师在每一节课前清点学生人数，并迅速将无故缺勤学生向班主任或值班人员报告，学校在第一时间与无故缺勤学生家长（监护人）联系，并及时跟踪处理到位。
0.5
116 ①每学期开学后排查掌握每一名学生的身体健康状况；②不要求特异体质学生从事剧烈运动。
1
117 体育课教师在课前要讲解安全注意事项，带领学生做好适应性活动，上课期间坚守课堂，做好体育活动安全防范，严禁离开学生从事其他活动。
0.5
118 实验（实习）课教师要在课前强调安全注意事项，上课期间坚守课堂，严禁离开学生从事其他活动。
0.5
学校 课外活动 119 ①学生下课及课间活动期间，值日领导、刚下课的教师站在楼梯口负责疏导；②值班教师、班主任、科任教师在课间随时观察学生活动情况，及时制止学生不安全行为。
1
120 教育引导学生上下楼梯靠右行，不在上下楼梯时系鞋带、捡东西、推挤，吓唬同学，不在走廊、过道、楼梯内打闹、追逐、狂奔，不攀爬教室窗台、走廊阳台、篮球架、足球门等设施，不做危险游戏。
0.5
121 组织学生外出实习实训（外出活动）须严格审批程序，制定安全管理制度（活动方案）、应急预案，明确专人全程管理。
0.5
留守儿童 122 ①全面掌握、及时更新本校留守儿童信息档案，落实结对包保制度；②做好留守儿童开学前、寒暑假前交接工作；③开展寒、暑假期间留守儿童家庭走访活动。
1.5
123 加强留守儿童的法制教育、安全教育和心理健康教育，多形式强化留守儿童家长（监护人）监管责任。
0.5
网络安全 124 建立完善校园网络安全管理制度和网络舆情应急预案，严密防范、及时处置校园网、QQ 群、微信群、微信公众号等出现的不实信息。
0.5
125 教育师生不浏览和传播反动、色情、暴力等影响社会稳定的网络信息。
0.5
校园周边 126 协调配合有关部门整治校园及周边“黄、赌、毒”等师生密切关注、反应强烈的问题。
0.5
127 及时向公安机关和党委政府报告校园周边刑释人员、精神病患者、对社会不满等特殊人员的动向和影响学校教育教学秩序突出问题。
0.5
128 密切关注学校周边山体滑坡、山洪、泥石流、强对流降雨等地质灾害信息和风险隐患。
0.5
129 地质灾害和疑似地质灾害学校须做好监测、预警、防范.应急等工作。
0.5
信访维稳 130 做好原民代幼人员、90 年代末期未分配大中专毕业生、征地拆迁、民工工资、教师矛盾纠纷、教师利益诉求等不稳定因素的排查化解和稳控工作。
0.5