写作新方法 爱美之人，大都懂得装扮自己，生活中“三分长相，七分打扮”的说法就证明了这点。写作也是如此。有时，我们只要巧妙地改变一下文章的形式，一篇普通的考场作文或许就有了与众不同的地方。不过这里所说的“形式”，不是指单一的“文体”，而是指文章结构给读者留下的第一印象。但愿下面的几种创新方法，能给同学们带来有益的启示。
一、用日记连缀，选择精彩纷呈的内容
日记是最常用的一种记录生活的方式，也是我们获取写作素材的一座宝库。考场上用这种形式作文，既能够迅速地勾起我们对精彩生活画面的回忆，又能够避免内容空洞、结构混乱的现象出现。凡是时间跨度较大、地点变化频繁的写作内容都能够用这种写作方法。近两年的中考作文题中，如《我在生活中学语文》、《读书真好》、《美在我身边》、《一起走过的日子》、《临近毕业的日子》、《初中三年》、《我们的班长》等题目都能够这样构架。一篇题为《友谊》的中考满分作文，就是用三篇日记组成的，作者选择三个不同时期的生活片段，自然地写出了自己与朋友偶然相识、产生误会以及相互沟通的情节。另一篇以《读书》为题的满分作文更简单，作者用四篇日记，记叙了自己不同时期读书的不同感受。内容虽然没有太多的过人之处，但因为文章脉络分明，形式新颖，被评为了一类文。
二、用小标题引出， 体现 新颖曲折的情节
在近年的中考作文中，自然分节，或采用小标题来展开的写作
形式，逐渐受到了同学们的青睐。这种方法能避免主次不分，情节不清的现象，也能把文章中最曲折动人的情节一目了然地体现在阅卷老师的面前，收到一眼打动读者的效果。如中考作文题《这是谁的错》、《我要说声谢谢》、《第一次 ——》、《瞬间的发现》、《意想不到的一件事》就能够采用这种写法。不过，值得注意的是，拟写小标题切不可马虎大意、随心所欲。一要做到“准”，力求能通过凝练的小标题反映出故事情节；二要做到“巧”，用步步为营的标题能够，用欲擒故纵的标题能够，用悬念迭起的标题也能够 …… 总来说之要让读者一见小标题，就爱不释手。只有这样，题目才能为文章添几分“秀色”。
在中考作文《谢谢您，老师》一文中，考生就用“意外的相遇”“意外的批评”“意外的结局”作小标题，生动曲折地写出了开学第一天，自己与新老师不同寻常的交往。另外一位同学在《班级里的故事》一文中，拟出的“班级疑云”“嫌疑犯失踪了”“意外的表扬信”三个标题也颇具吸引力。作者把自己餐票失而复得的过程写得幽默离奇，把人物的情感写得波澜起伏。
三、用书信展开，倾诉真实动人的心声
书信是一种便于叙说故事，抒发情感的文体。同样的内容，用书信展开，笔调相对自由，写作难度也会有所降低。一般说来，以透漏生活苦楚，书写内心期望为内容的作文题，能够采用这种方法。如中考作文题《渴望》、《我想对你说》、《沟通》、《我要说声谢谢》、《对与错》等等都能够用这种形式铺开。在一篇以《关心》为题的中考作文中，一考生就是用书信的形式向政府发出了一封倡议信：作者通过
叙说自家附近一条小河的变化，用切身体会写出了环境保护的重要性。文章言真意切，娓娓道来，有很强的感染力。另一位同学的《我们这群少男少女》，是写给老师的一封信，文章叙述了同学们追求时尚、追求进步，却被老师一次次误会的故事，很好地反映出了新世纪中学生独特的内心世界。因为内容真实感人，作文获取高分就不难了。
如果把文章比作人的话，那么在文体和形式上的这种创新，就是给它编织的一件迷人的外衣。上面所说的这些方法，是创新大花园里的几束小花，写作基础较好的同学还能够尝试用剧本、新闻等形式写作。只要大家认真学习，用心感悟，一定能写出更新、更吸引人的文章。到那时，我们的作文自然会在考场上表现出绚丽的异彩。