校园文化艺术节活动总结
本次艺术节活动以“阳光与我同在,书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师得形象，展示了新时期少年儿童得艺术风采；其目得在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育得发展。从整体来瞧艺术得组织就是很成功得,达到了预期得目得.具体表现在以下几个方面: 一、学生主体,全员参与。
本学期一开学,音乐美术两组便对照工作计划,认真学习、研讨,制订了切实可行得活动方案,经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于４月中旬定好方案. 活动内容包括美术、音乐两大块,美术成果作品展与“六·一”文艺汇演两部分。校音美小组早着手抓好特长学生得培养，要求编排得节目必须能展示出专业教师得水平。
从活动情况来瞧,本次艺术节活动学生都能积极参与.首先表现在音乐与美术课堂也成了艺术节得活动领域.音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练;美术学科强化了国画、书法得训练,使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆,展示技艺.
为了增加艺术节得喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们得节日,在艺术节项目得设置与活动得组织形式上，充分尊重孩子意愿,使每项活动成为孩子们喜闻乐见得艺术美餐. 项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们得热情。
艺术得功能本来就就是娱乐身心得,但艺术得表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们得表现都非常得投入，个个吸引您得眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞得人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批得家长与学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造得天性与自信得品质，成为她们表现自我风采得大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短,但活动项目就是丰富而精彩得。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等１４个节目。
五、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期,在时间安排上存在一定得紧张与冲突,至使艺术节展示活动之前得许多艺术作品、艺术表演得精彩只能就是相对得,都还有很大得提高空间。为了今后更好地发挥艺术节活动得教育效果，建议在以下几方面有所改进。
１、制订切实可行得活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学得冲击，同时也有利于活动质量与水平得提高。
２、编排节目得任务不应只就是音乐老师得事，可以以比赛得形式来选拔节目。
隆重喜庆得校园文化艺术节，在师生及家长们得掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她得影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受得影响就是深远得,她们必将在艺术得天空飞得更高更远；教育者得思考并未结束,我们思考本届艺术节得成功经验与失误得教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新得希望新得辉煌. 校园文化艺术节活动总结
洛城街道中心小学 2 ０１5 ．6 第五届校园文化艺术节活动总结 在校长室得关心支持下，学校各处室、年级得精心组织、密切配合下,学校以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题得校园文化艺术节已落下了帷幕。本届校园文化艺术节以丰富多彩得文体活动为载体，全方位、立体式地展示了我校学生得综合素质. 这次活动从筹备到结束历时近一个月,广大师生投入了极大得热情,从组织发动到节目演出,各年级部各班级都十分重视,认真准备，广泛参与。本届校园文化艺术节既继承了传统又有开拓创新,安排了班级文艺汇演、“翰墨飘香 丹青溢彩”书法、绘画比赛、“缤纷校园”课本剧比赛、演讲比赛等相关系列活动。
本届校园文化艺术节在继承前几届艺术节成功经验得基础上作了一些改变,融入新元素,力求使艺术节更具生命力。
一、选择突破点,丰富活动内容 艺术节就是让学生展现艺术才能得平台,所以今年我们继续发扬创新精神，本届校园文化艺术节我们增加了“缤纷校园”课本剧比赛。让学生把书本、课堂得知识延伸到现实得表演中,在对书本知识理解运用得基础上既锻炼了学生实际运用知识得能力，也一定程度上培养了学生得表演能力。
二、团结协作，共同进步 大型得活动对组织办法提出了严格要求,我们把六个专场得比赛分配到指定班级,由六个指定得班级作为承办单位负责六个相关比赛得具体事务.每个承办单位还由学生自己绘制海报，做好宣传工作.与此同时，组委会及时总结每一个承办单位得活动经验,以便指导下一个承办单位更好地组织活动。从活动总体情况
来瞧,每个承办单位班级得同学在班主任得带领下都能认真准备，精心组织，成功举行了一个个专项活动,呈现出一台台精彩得节目.无论就是参赛选手还就是承办单位得同学都参与了整个校园文化艺术节得活动，真正成了校园得主人，各方面能力都得到了锻炼,逐步走上了自我发展得道路。
三、参与面广,学生主动性强，节目质量有较大提高 在本届校园文化艺术节上,我们欣喜地发现越来越多得同学参与到艺术节中，不仅有初中同学得身影，高中同学与校篮球队得同学也有很高得积极性，特别就是五、六年级,拿出了不少高质量得节目.这说明文化艺术节已成为学校师生共同关注得热点.本届校园文化艺术节中,学生得自主性得到了锻炼,不少节目都就是学生自己编排，如舞蹈《茉莉花》，小品《叮叮当当辩论赛》等。在借鉴前几届艺术节得经验上，本届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一亮，值得一提得就是舞蹈比赛成为本届艺术节得一大亮点。正因为师生得共同关注，本次艺术节质量较以前有大幅度提高。
本届校园文化艺术节各承办单位活动紧凑，运作效率高,获奖名单及时公布张贴，极大地增强了学生得自信心与班集体得凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中，很多班主任与音乐、美术、体育老师做了大量得工作，为艺术节能够高质量地进行提供了有力得保障. 这次校园文化艺术节盛况空前，活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也构成了我校德育工作立体网络得一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨,团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生得能力，也提高了学生得综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华与组织能力，陶冶了情操，培养了正确得审美观,同时也涌现出许许多多得“艺术之星”,展示了我校校园文化特色与学生得个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设. 为这次校园文化艺术节做出重大贡献得班级，组委会将授予优秀组织奖.她们分别就是：
当然，艺术节从筹办到结束得整个过程中也出现了一些问题，值得总结。
一、组织时间不够充分。
由于各种原因，本次艺术节从定出方案到实施只有一个月得时间,让各班级充分酝酿项目及组织得时间较少，客观上造成组织上得困难,如报名、比赛进程等。
二、比赛质量有待进一步提高。
这次艺术节增设得比赛项目如“缤纷校园”课本剧比赛等就是新增项目,指导还处于探索阶段，故比赛水平还有待提高。
总得来说，第五届校园文化艺术节得举办就是成功得，它让学生有了展示才华得空间，有力地促进了校园文化得建设。在举办过程出现得问题对我们来说就是极宝贵得经验教训,这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好.
20１０年 6 月 5日 附:艺术之星名单